163微课堂 >企业管理文章 >何边老师接受《中外企业文化》杂志专访

何边老师接受《中外企业文化》杂志专访

发布时间:2011-06-14 10:06:41 阅读(3562) 评论(0) 分类:领导艺术

  《中外企业文化》记者问:有一种观点说,领导者不需要事事通达,更重要的是知人善任,借用其他人的智慧完成工作,您赞同这句话吗?领导人需要成为专家型管理者,还是综合性管理者?

  何边老师回答:您说的第一个问题,是被广泛赞同的,领导力的最新概念也提到,领导力就是影响带动他人共同实现目标的能力,在国际管理界对领导力研究过程中,大约60年代的时候,也曾经认为,一个人是否适合做领导,要从他具备的技能情况来看,但随着后期的不断研究,人们发现,其实做领导的,未必是自己一定会做什么,而是看是否能调动别人,让别人支持你达成目标,尤其是到了90年代,管理界提出了教练型领导力,教练型领导力研究的焦点是心智模式,提到的是,做领导要具备调整人们心态的能力,这一提法,在领导力的研究过程中是一个质的飞跃,从此以后,改变了一个观点,从原来的“对事不对人”到“对人不对事”,教练型领导力认为,只有把“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题。现在有一句话流行的话,“得人心者得天下”,正说明了这一点。

  当然做领导,还分大领导,小领导,当企业处在创业期、生存期、发展期,以及成熟期的等不同阶段,领导所扮演的角色也不一样,应做适当调整。这里给大家“五级领导人的说法”,请大家参考。

  

 

  至于第二个问题,我认为,做中层的时候,可以是内行领导者,而做到高层的时候,更多的是需要战略决策等工作,更多的是企业的方向,团队的打造等工作,正如柳传志曾经说过的:“定战略,搭班子,建队伍。”所以,作为企业高层,更多的应该是综合性管理者。

  《中外企业文化》记者问:有一种观点说,领导者不需要事事通达,更重要的是知人善任,借用其他人的智慧完成工作,您赞同这句话吗?领导人需要成为专家型管理者,还是综合性管理者?

  何边老师回答:您说的第一个问题,是被广泛赞同的,领导力的最新概念也提到,领导力就是影响带动他人共同实现目标的能力,在国际管理界对领导力研究过程中,大约60年代的时候,也曾经认为,一个人是否适合做领导,要从他具备的技能情况来看,但随着后期的不断研究,人们发现,其实做领导的,未必是自己一定会做什么,而是看是否能调动别人,让别人支持你达成目标,尤其是到了90年代,管理界提出了教练型领导力,教练型领导力研究的焦点是心智模式,提到的是,做领导要具备调整人们心态的能力,这一提法,在领导力的研究过程中是一个质的飞跃,从此以后,改变了一个观点,从原来的“对事不对人”到“对人不对事”,教练型领导力认为,只有把“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题。现在有一句话流行的话,“得人心者得天下”,正说明了这一点。

  当然做领导,还分大领导,小领导,当企业处在创业期、生存期、发展期,以及成熟期的等不同阶段,领导所扮演的角色也不一样,应做适当调整。这里给大家“五级领导人的说法”,请大家参考。

  

 

  至于第二个问题,我认为,做中层的时候,可以是内行领导者,而做到高层的时候,更多的是需要战略决策等工作,更多的是企业的方向,团队的打造等工作,正如柳传志曾经说过的:“定战略,搭班子,建队伍。”所以,作为企业高层,更多的应该是综合性管理者。


此文版权归163微课堂网所有,禁止转载和复制,违者必究

评论(0

0/140字

最新评论

还没有评价!亲,赶紧抢沙发~

讲师简介

何边 “顾问+教练”型领导力系统 创始人 美国领导力研究中心 认证讲师 领导力 执行力 训练专家 中高层管理技能 资深培训师 深圳企业发展协会、东莞外商投资协会、顺德企业家协会 常聘顾问 香港浸会大学、香港城市大学、厦门大学、哈工大深圳研究院MBA 特聘讲师 中国总裁培训网 金牌讲师 著书《“顾问+教练”型领导力》 研修履历:   工学、工商管理(MBA)双硕士学位,从事企业管理20多年,其中10年在国外做管理工作,回国后曾任总经理、企业顾问、培训师。已为上百家大中型企业做过领导力、中层管理技能、员工心态、执行力等方面的培训,是典型的实战派讲师。很多博文,被中国总裁培训网选为《精选文章》,在首页刊登,优秀文章也被登载在《财智》杂志卷首语、《中外文化》杂志、《时代商报》专栏,并被各大网站转载。 出版个人著书《“顾问+教练”型领导力》。 主讲课程:   《“顾问+教练”型领导力》   《中层管理技能(MTP)》   《有效沟通》   《九型人格与管理应用》   《提高执行力的八大关键》   《员工职业化心态与素质提升》   《从校园人到企业人》 风格特色: 1、懂企业的整体管理,既有战略的高度,又对具体实操有丰富的经验和实用方法。 2、授课极具启发性,既懂顾问技术、又懂教练技术,既能解决课堂上涉及的问题,又能引发学员反思个人心智模式上的问题,产生顿悟。 3、课堂上一定安排自由问答时间,面对学员在工作中常遇到的各种棘手问题,从容给出成熟、系统的解决方法。 4、敏锐度极高,对所培训团队的整体状况,有清晰敏锐的洞察,课后会给企业领导者一些有价值的建议。 5、台风稳健,作风严谨负责,与学员有良好的互动,幽默互动中既活跃了课堂气氛,又透着智慧,有些见解让人受益终生。
关注我们 微信微博

关注微信公众号还送30元代金券哦~赶紧关注吧!